特教導-BLOG

重建教育連線「二００六教改總體檢，大家一起來」今天座談「一個台灣、兩個世界：教育現場角落旁的弱勢孩子」，由全國家長團體聯盟理事長蕭慧英主持，全國智障者家長協會副理事長陳節如、勞動者家長聯盟發起人任睦杉、前屏東縣教育局長王文華、台北市立教育大學校長劉源俊與學界、家長數十人參加。

任睦杉指出，社會資源分配不當，讓窮的人更窮，有錢的人更有錢，勞動家庭的孩子處於相對弱勢，甚至沒有能力念公立大學。

王文華強調，弱勢孩子包括新台灣之子、原住民、單親、隔代教養、身心障礙、低收入戶、及偏遠、特殊境遇的孩子，有些弱勢孩子像是原住民、低收入戶已透過社會福利進行協助，更重要是政府必須從照顧弱勢孩子的學前教育做起。

陳節如與台灣師大特教教授吳武典指出，行政院前教育改革審議委員會二００一年決定特教年齡向下延伸從三歲開始；但都沒有落實，尤其偏遠地區需要特教的孩子，因為交通不便，緩讀的比例極高，政府當年宣示每年要減少十分之一在家教育的孩子，卻沒什麼成效，導致「一個台灣、兩個世界」。

劉源俊表示，台灣社經地位高的家庭子女大多就讀公立大學，繳較少學費，社經地位低的家庭子女大多就讀私立大學，繳較高學費，這種不公平的責任有一部分要由推荐甄選招生方式負責。

他認為，原來高中可向大學一校一系推荐一人，後來改成可向一校一系推荐好幾人，又加入申請入學制，形成建國中學等明星高中學生一班又一班送進台大電機系等明星大學明星學系，等於剝奪各縣市弱勢地區學生進入台大的機會，這是不對的。