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獲縣模範生表揚的八德市大勇國小6年級學童王惠妤，主動幫助輔導班上有學習障礙同學蔡欣如，樂於助人精神，被師長喻為班上「小太陽」，受到好評。
學校功課一直名列前茅的王惠妤，剛升上5年級重新分班時，發現新來的同學蔡欣如有學習障礙，班上不少同學嫌她髒、臭，又見她反應不佳，經常會故意捉弄、欺負，王惠妤則放棄成見，主動幫助輔導蔡欣如，也感動同學一起接納她，樂於幫助同學的同窗情誼，備受師長讚許。
王惠妤的班導師邱純貞說，蔡欣如在王惠妤的輔導下，相當活潑好動，儘管老師問問題時，蔡欣如不一定會，但她都會踴躍舉手搶答，不管同學的噓聲，近來課業已有長足進步，老師認為王惠妤的行為就像是班上的「小太陽」，非常溫馨。
功課、人緣都好的王惠妤，還要求老師安排她與蔡欣如坐在一起，可以就近提供幫助及課業輔導，王惠妤說，因為幫忙蔡欣如的關係，自己也深刻體會到「助人為快樂之本」的道理，內心也許下將來要當老師的心願。心得：雖然我們身旁沒有出現像這一篇有學習障礙的同學，不過我們似乎可以想一想，如果我們身邊有出現這樣的同學，我們是否可以伸手去關心他？我們會排斥嗎？學習與實作之間是否可以產生連結？這是一個值得我們去省思的問題！
學校功課一直名列前茅的王惠妤，剛升上5年級重新分班時，發現新來的同學蔡欣如有學習障礙，班上不少同學嫌她髒、臭，又見她反應不佳，經常會故意捉弄、欺負，王惠妤則放棄成見，主動幫助輔導蔡欣如，也感動同學一起接納她，樂於幫助同學的同窗情誼，備受師長讚許。
王惠妤的班導師邱純貞說，蔡欣如在王惠妤的輔導下，相當活潑好動，儘管老師問問題時，蔡欣如不一定會，但她都會踴躍舉手搶答，不管同學的噓聲，近來課業已有長足進步，老師認為王惠妤的行為就像是班上的「小太陽」，非常溫馨。
功課、人緣都好的王惠妤，還要求老師安排她與蔡欣如坐在一起，可以就近提供幫助及課業輔導，王惠妤說，因為幫忙蔡欣如的關係，自己也深刻體會到「助人為快樂之本」的道理，內心也許下將來要當老師的心願。心得：雖然我們身旁沒有出現像這一篇有學習障礙的同學，不過我們似乎可以想一想，如果我們身邊有出現這樣的同學，我們是否可以伸手去關心他？我們會排斥嗎？學習與實作之間是否可以產生連結？這是一個值得我們去省思的問題！
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